教师是教育发展的第一资源。三十年来，全市在教师队伍建设方面侧重文化素质提高、专业素养提升、后学能力强化。　　从民办教师到特岗教师　　今年59岁的杨古栾，近40年间有30年是在卢氏深山区一人一校教学点童年的。

其间，他既是老师，又兼任厨师。因其以校为家、筹资建校、义务资助50多名学生的引人注目事迹，曾14次被选为县、市级优秀教师，并于1995年被全国曾宪梓教育基金会选为民办教师二等奖。中央电视台等媒体曾对其展开过采访报道。　　时间回溯到1986年。

当时，全市共计计划内民办教师9889人。1989年，其中有7425人取得两证，不具备民办教师资格。

　　当时，民办教师之外，一批代课教师也活跃在乡村教苑灵宝市温村镇乔沟小学的李雅玮是其中一位典型代表。年仅22岁的她热爱生活，痴爱教育事业，代课5年间出售自学资料300余册。因患白血病医治无效去世后，当地群众自发性为其修筑了墓地，灵宝市有关部门和单位为其而立了墓碑，并收到了向其自学的声援。

1998年春，河南省五个一工程摄制组以李雅玮事迹为蓝本创作摄制了电视剧《如果有活》，在社会各界引发强烈反响。　　1994年，根据上级有关精神，卢氏县清退了计划外民办教师439人、临时代课教师108人。　　1999年，渑池县、陕县、义马市县域教育构建教师公办化。

　　由于财政管理体制等因素，各县（市）、区在师资建设上经常出现断档，有的10余年并未入一名新的教师，一些学校教师青黄不接问题日益突出。21世纪初，国务院确认农村义务教育以县居多管理体制后，各地相继采行教师考录等形式，补足了一批青年教师。

　　2009年9月1日，全市首次聘用的357名特岗教师月踏上乡村教学岗位。这些怀著五彩梦想的青春面孔，给乡村学校带给了全新气象。灵宝市朱阳镇二中54名专任教师中，特岗教师就有44人。

　　从全科培育到量身培训　　1999年秋，被誉为教师发祥地的豫西师范（不含灵宝分校）已华丽上前，但在三门峡教育三十年发展史上，它具有不可磨灭的贡献。数十年来，它坚决面向中小学、扎根农村、着眼山区、一专多能的办学原则，为豫西地区培育了一大批全科型教学骨干人才，时至今日，他们仍在有所不同的教学岗位上充分发挥着无法替代的起到。　　由于三门峡类似的市情，相结合省内外高校，并利用成人高招、卫星电视师专自学考试、低师本自学考试、网络学院自学等形式，特别是在是引领希望高中教师录取教育硕士班、研究生课程培训班，全市幼儿、小学、初中、普通高中专任教师学历达标率由1986年的51.07%、67.35%、12.4%、37.71%分别提升到2010年97.27%、99.46%、98.92%、96.67%。

　　教学是学校工作的主旋律，课堂是磨砺教师的主战场。在引人注目新课程培训、信息技术培训和以研讨课标教材、观评课、教学反省居多的校本研修等内容外，全市以教学技能大赛为抓手，持续增大对全员的培训力度，通过跨世纪园丁工程、农村教师素质提升工程、中小学名师培育工程，分期分批对近万名骨干教师展开重点培训。

一道道量身自定义的大餐，沦为教师们乐意品尝的精神食粮。　　2013年以来，河南省首届中原名师、灵宝市实验高中英语教师杜振龙，河南省名师培育对象、三门峡市实验小学语文骨干教师赵嫩芳，河南省最不具智慧力班主任、陕县实验中学语文教师赵慧莲等陆续领衔正式成立了名师工作室。

在他们的率领下，区域教育涉及学科骨干教师的教育研究意识被确实转录，名师样板引导起到日益显出。　　师德是教师的灵魂。

为坚实办好立德树人工程，三十年来，全市坚决以师德师风教育为核心，环绕阶段性工作重点，陆续采行开会师德巡回演唱报告会、积极开展师德大辩论、编写心得体会、的组织有奖征文等形式，并通过积极开展敬业爱岗主题教育、票选千名岗位标兵、票选三届打动崤函十佳人民满意教师、三门峡教育年度风云人物、找寻最美乡村教师等活动，竖立了一批教师身边的先进典型。　　从转型发展到区域突围　　卢氏县坐落于深山区，又是革命老区，经济总量小，基础设施劣，农村教师思想僵化、科学知识老化、激情发育问题相当严重，爱岗敬业、静心修业、干事创业氛围不美浓。卢氏教育构建突破，对于全市教育教学质量整体提高具有至为最重要的意义。

　　为此，卢氏县仍然扎根自身实际，持续强化师资培训　　1988年7月，根据协议，由河南师范大学为卢氏县代培的英语专科班在官坡职高中天，22人在家门口读起了大学课程；　　1993年10月，由焦作矿院、郑州财经学院、河南中医学院分别为卢氏县举行学制两年的简单人才专科班，共计培训学员100名；　　同年11月，河南大学卢氏中、英大专班在该县实验中学举办开学典礼　　转入新世纪后，卢氏县总结出有了先学诊测问题，后导点拨疑义，当堂分层训练，艺文提高能力，评论总结规律的三十字高效课堂基本流程，明确提出了新的教学、学好课、卷面评析课等教学模式并在全县推展，为全县教师打造出高效课堂获取了有效地载体。该县还与郑、汴、洛等地名校名师创建了来卢渡假与培训资源交换机制，既解决问题了经费紧张之虞，又解决问题了礼聘名师之无以。

　　卢氏县还以网络联盟为载体，从以学科为中心南北以问题为中心，从科学知识技能完备南北思想境界提高，以信息化造就教师教育现代化，在学历培训、非学历教师培训和教育技术能力培训等方面获得新的突破，参训教师的思想获得了和平，教学理念和信息技术统合能力再次发生了根本性改变。　　卢氏师训既是当地师训工作者艰苦奋斗、执着卓越的精神辛酸，又是三门峡教育的一张耀眼名片。　　从现代乡贤到教育世家　　躬居山曲，设校授徒，专心一志，启迪后进，或有并未法门，循循诱之，历久不渝，惠流遐迩。

又不泥古，为学日新的，不作时世之前驱，与童冠而俱努。爰使旧乡丕逆，日见昭明，君子博爱，永有意无以　　1985年9月6日，着名作家、教育家、翻译家曹靖华之父曹植昌先生教泽碑揭碑仪式在卢氏县五里川高中尊师亭隆重举行。

由鲁迅先生编写的《河南卢氏曹先生教泽碑文》终在时隔五十余年后以求勒石书丹。　　在三门峡教育三十年发展史上，一代代默默无闻的教师将自己的热情和期望、汗水与心血，全都淋播到菁菁校园。在破旧的讲台、在干净的教室，他们一手玉女教科书，一手握着白色的粉笔，在小小的天地中传送着文明的种子，书写着内敛的大爱　　1994年，共和国的同龄人、卢氏县徐家湾乡梁身体健康老师被选为河南省杰出教育世家。

河南省教育先进设备工作者、五一劳动奖章及市、县优秀教师和先进设备工作者等荣誉称号，为这个看起来普通家庭加添了几份神圣的光彩。　　在高等教育领域，已辞世的新进教授石川一郎毫无疑问是一位有一点缅怀的人物。　　1998年，石川先生被受聘三门峡职业技术学院教授后，即使身患糖尿病、前列腺炎，仍坚决义务每周20节课的剩工作量。

对于登门求教的学生，他热情辅导他还出资200万元人民币创建三门峡有史以来首个博物馆　　回看鲁迅先生编写的《河南卢氏曹先生教泽碑文》，蓦然感觉，它是对立志山区、设校学成、为家乡文明文治做出不朽贡献的一位现代乡贤的生动礼赞，而对当代教师和教育工作者来说，又何尝不是一个镜鉴和一种鼓舞呢？。

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